Grundschule mit Dolmetscher:innen für DGS und Deutsch – aber wie?

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Das IDE-Projekt untersucht Erfolgsfaktoren und Barrieren hinsichtlich der inklusionserfahrungen von Schüler:innen in Grundschulklassen mit Sprachmittlung in Gebärden- und Lautsprache. Um Schüler:innen, Dolmetscher:innen und Lehrer:innen zu unterstützen, stellen wir auf dieser Website Materialien zur Verfügung.

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